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Lab’ : le dĂ©veloppement de l’autonomie de l’enfant 0-6 ansđ±avec Olivia Tayar
23 septembre – 18h30 – 20h00 UTC+2

OUVERT A TOUT PUBLIC : Professionnels de la petite enfance, Ă©ducateurs, enseignants, directeurs, assistants, professionnels de crĂšche ou de MAM, coachs parentaux⊠ou simplement intĂ©ressĂ©s par le dĂ©veloppement de lâenfant.
En partenariat avec l’Institut SupĂ©rieur Maria Montessori.
đ§ȘIntervention d’une experte : Olivia Tayar sur le dĂ©veloppement de l’autonomie des enfants.
Comment accompagner lâenfant vers lâautonomie, dĂšs ses premiĂšres annĂ©es ?
Lâautonomie ne se rĂ©sume pas à « savoir faire seul ». Elle se construit progressivement, Ă travers les expĂ©riences du quotidien, dans un environnement pensĂ© pour lâenfant et avec un adulte qui sait quand faire avec, montrer, accompagner⊠et laisser faire.
Pour notre prochain Labâ, nous vous proposons dâexplorer concrĂštement la construction de lâautonomie de lâenfant de 0 Ă 6 ans, de la communautĂ© enfantine Ă la Maison des Enfants.
đ± Labâ : Le dĂ©veloppement de lâautonomie de lâenfant 0-6 ans
đ
23 septembre
đĄ 18h30 â 20h00 (UTC+2)
đ» En ligne
đïž Ouvert Ă tout public
đ§Ș Avec Olivia Tayar
Forte de 22 ans dâexpĂ©rience de terrain comme Ăducatrice de Jeunes Enfants et Ă©ducatrice Montessori 0-6 ans, Olivia Tayar est formatrice et consultante spĂ©cialisĂ©e en pĂ©dagogie Montessori et membre du pĂŽle PAE de lâInstitut SupĂ©rieur Maria Montessori.
Cofondatrice et directrice de lâĂ©cole Graine Ă Grandir Ă Paris, elle accompagne Ă©galement les Ă©quipes dans leurs pratiques pĂ©dagogiques.
EngagĂ©e auprĂšs de lâassociation Mouvâenfance, elle Ćuvre pour la prĂ©vention des violences, notamment sexuelles, faites aux enfants.
đ Au programme
Au cours de ce Labâ, nous nous intĂ©resserons notamment Ă :
đż La continence et lâaccompagnement de cette Ă©tape vers lâautonomie
đ Lâhabillage et le dĂ©shabillage : permettre Ă lâenfant de participer activement aux gestes du quotidien
đ§ș Le matĂ©riel et lâenvironnement : comment donner Ă lâenfant les moyens dâagir par lui-mĂȘme ?
đ Lâimportance des routines dans la construction des repĂšres et de lâautonomie
đŽ Le sommeil et la place de lâenfant dans les temps de repos
đœïž Lâalimentation comme espace dâexpĂ©rimentation et de participation
Des situations trĂšs concrĂštes qui nous permettront de questionner nos pratiques et notre posture dâadulte auprĂšs des enfants.
đŹ Un Labâ, câest quoi ?
Le Labâ est un format vivant et interactif du Cercle des Professionnels Montessori.
Chaque rencontre commence par lâintervention dâun expert, qui partage son expĂ©rience et ses recherches autour dâune thĂ©matique. Puis vient un temps dâĂ©change : questions, expĂ©riences de terrain, rĂ©flexions et partage de pratiques.
Lâobjectif : prendre du recul, enrichir notre regard et repartir avec de nouvelles pistes pour le quotidien.
đĄ Un rendez-vous stimulant pour avancer ensemble, dans la joie, la libertĂ© et la solidaritĂ©.
Pour toute question : contact@cercle-montessori.com
